lunes, 28 de noviembre de 2011

Viernes 25 de Noviembre del 2011

Viernes 25 de Noviembre del 2011
El día de hoy fue un gran día,  fue un día esperado por todos los niños, en este día empezamos a realizar las novenas de navidad, empezamos con el día primero, como yo quería que fueran una novena especial por ser el 1 día, lleve  a los niños una presentación y un video sobre el día primero ,los niños presentaron atención, pero hubo un momento en que los niños se desorganizaron un poco, pero el desorden termino cuando empezamos a cantar los villancicos y a comer galletas con mermelada.
Luego de esto continuamos con la clase de matemáticas, donde repasamos todas las operaciones  (suma, resta, multiplicación y división por una cifra).
Al terminar salimos al descanso en el cual todo estuvo en mucho orden, al entrar al salón de clase continuamos con la clase de ciencias sociales,  donde vimos un video sobre el planeta tierra, lo socializamos y realizamos  un resumen del lo aprendido.
Al finalizar realizamos en la clase de artística un arbolito de navidad y la maestra tutoro llevo  dulce a los niños y escuchamos música navideña (villancicos) mientras trabajamos.
Lo que mas me impacto el día de hoy fue lo interesados y lo felices que estaban los niños con la llegada de la navidad.
REFLEXION:

La Navidad es la fecha que más anhelamos que llegue a nuestras vidas, significa la reunión de familias, de padres e hijos, de hermanos, parientes y amigos.
Época de reflexión... de darnos cuenta de nuestros aciertos y desaciertos, sueños logrados, fe y esperanza, los villancicos y música navideña, que tocan las fibras más sensibles de nuestra alma, haciéndonos vibrar de emoción.
Es la época de recordar que todos somos hermanos.

jueves, 24 de noviembre de 2011

23 y 24 de noviembre del 2011

23 noviembre del 2011
El día de hoy lo iniciamos con la realización de las actividades de conjunto, luego continuamos con una clase muy divertida e interesante para los niños, la clase se empezó con la motivación de jugar el reloj de Jerusalén, ya que el tema de matemáticas que se vio fue “el reloj” los niños aprendieron como se manejar el reloj y sus partes.
Luego continuamos en el descanso en el cual me correspondía realizar la disciplina y por lo tanto estuve más pendientes de los niños.
Al entra del descanso seguimos con la clase de ciencias naturales donde realizamos un experimento para entender los estados de la materia.
Lo que más me impacto del día de hoy fue el interés de los niños por a clase se divirtieron y participaron de todas las actividades propuestas.
REFLEXION:
Nunca consideres el estudio como una obligación sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravillosos mundo del saber. Albert Einstein

24 de noviembre del 2011.
Este día se empezó como todos con las actividades de conjunto, luego la maestra tutoro oriento la clase de español donde se les enseño a los niños el “verbo” luego salimos al descanso en el cual estaba lloviendo entonces nos toco quedarnos en el patio de techo jugando.
Luego del descanso continuamos con la clase de sociales que fue sobre “el planeta tierra”, donde los niños estuvieron muy pendientes y curiosos por el tema.
Para finalizar terminamos con la clase de educación física donde los niños tuvieron un excelente comportamiento.
Lo que más me impacto el día de hoy fue que los niños estuvieron muy interesados y aplicados en las clases.

REFLEXION:
Educad a los niños y no será preciso castigar a los hombres. Pitágoras de Samos

16, 17 y 18 de noviembre

16 noviembre del 2011
Este día no asistí al centro de práctica, debido a un inconveniente personal.
17 de noviembre del 2011
El día de hoy lo iniciamos con la realización de las actividades de conjunto, y con la realización de otro instrumento del proyecto de aula ,después de esto empezamos a solucionar una guía de interaprendizaje de matemáticas, luego continuamos con el descanso en el cual jugamos y compartimos el refrigerio.
Luego la maestra empezó un tema nuevo en la clase de ciencias naturales “ la materia”  y les gusto mucho a los niños por que tenían que colorear y tenían describir algunos objetos.
Se Puedo decir que la jornada de hoy fue muy buena el trabajo de los niños fue excelente pero en cuanto a la disciplina estaban un poco dispersas por que estaban hablando bastante.
REFLEXION:
Aprender por la experiencia, es establecer una conexión hacia delante y detrás, entre aquello que hacemos a las cosas y lo que gozamos y sufrimos como consecuencia”. (Dewey).

18 de noviembre del 2011.
Este día se empezó como todos con las actividades de conjunto, luego se aplico el 4 y ultimo  instrumento del proyecto de aula , el cual estaba un poco largo y se demoraron un poco los niños para resolverlo, luego seguimos con la continuación de la guía del tema de los términos de la división, el cual se termino y se socializo en grupo y por ultimo trabajamos en la guía de ciencias naturales que había quedado pendiente sobre la materia.
Los niños tuvieron un muy buen comportamiento, participaron todos de las actividades y lo mejor fue que el día de hoy no falto ningún niño a clase.

REFLEXION:
La estimulación apropiada es importante. Un ambiente rico en materiales diversos fáciles de manipular propicia el aprendizaje de los niñ@s. Los niñ@s también se benefician cuando están expuestos a historias, libros, gente, lugares, ideas, música, juegos y actividades de la vida real.Dra. Aletha Solte

09, 10 Y 11 DE NOVIEMBRE


09 de noviembre 2011
 Luego de haber pasado tantos días sin ver a los niños, quise realizar una actividad donde ellos me contaban como le había ido con el problema  del agua, logrando asi una reflexión sobre el cuidado que debemos tener con el agua.
Luego continuamos con la clase la cual fue dirigida por la maestra tutora, luego continuamos con una evaluación donde los niños tuvieron un buen comportamiento.
Al finalizar el día copiamos la tarea y nos fuimos a la casa,  lo que mas me impacto el dia de hoy fue que los niños estaban muy consiente del cuidado que debíamos tener con el agua y del valor que debíamos darle después de lo ocasionado en todo Manizales.
Reflexión:
El maestro que intenta enseñar sin inspirar en el alumno el deseo de aprender está tratando de forjar un hierro frío. Horace Mann (1796-1859) Educador estadounidense.





10 noviembre 2011
Debido al tiempo perdido la maestra empezó el día evaluando matemáticas, y los niños estuvieron muy juiciosos y concentrados a mediada de que fueron  terminando los  niños entregaban y esperamos un momento a que todos terminaran, luego continuamos con las clases en la cual aprendimos los términos de la división, en  el descanso jugué con los niños  y al entrar continuamos en las clases los niños estuvieron un poco dispersos pero todo fue mejorando en la clase de educación física.
Lo que más me impacto este día fue que los niños estuvieron muy concentrados en clase e interesados por ella.
REFLEXION:
No hay más que un camino para el progreso en la educación, como en todas las cosas humanas, y es el de la ciencia guiada por el amor. Sin ciencia, el amor es impotente; sin amor, la ciencia es destructiva.” (BERTRAND RUSSELL)
                                      
11  DE NOVIEMBRE DEL 2011
El día de hoy los niños estuvieron muy indisciplinados, empezamos el día con las actividades de conjunto  y luego continuamos  con una corta evaluación de español y los niños estuvieron atentos,  luego continuamos con las clases donde los niños  estuvieron muy  juciosos.
A la última hora todos los niños votaron por la educación y  luego debían realizar un dibujo donde expresaran que querían ser cuando grandes.
Lo que más me impacto de este día fue que los niños realizaron dibujos muy creativos de lo que querían ser cuando grandes.
REFLEXION:
“El arte de instruir y de educar comienza comprendiendo a los niños y prosigue luego haciéndose comprender por ellos e interesándose”. (Fullat

19 octubre 2011 Escuela de Padres.

Al llegar al aula de clase donde se iva a realizar las escuela de padres me sentí un poco preocupada, ya que los padres no llegaban, pero todo cambio cuando  empezaron a llegar, aunque no fueron  muchos me sentí muy agradecida con ellos, la escuela de padres empezó a la hora que esta planeada y fue muy interesante el  tema “como ser buenos padres” fue de interés por los padres y ellos estuvieron muy participados , al finalizar la escuela los padres de familia me felicitaron por que le gusto mucho la actividad y dijeron que les interesaba que hiciéramos otra escuela de padres.
REFLEXION:
Enseñar a los hijos a no engañarse, a ser sinceros, a actuar con coherencia. “Podemos conocer la química cerebral que explica el movimiento de un dedo, pero eso no explica por qué ese movimiento se usa para tocar el piano o apretar un gatillo” (Marcus Jacobson).Y “no podemos abaratar la verdad” (F. Suárez), devaluando su valor, como si fuera época de rebajas
                                  

19 octubre 2011

19 octubre 2011.
El día de hoy  los niños estuvieron muy aplicados en clase, empezamos con las actividades de conjunto y continuamos en la clase de matemáticas, en la cual nos divertimos mucho multiplicando ya que jugamos con bobas y participamos todos juntos.
Luego, después del descanso continuamos en clase de sociales en donde la maestra tutora de la practica, fue a visitarme, esto me causo mucho susto, pero continuamos con la clase la cual fue observada por la maestra.
Los niños tuvieron un buen comportamiento, pero se demoraron un poco en resolver las actividades planteadas.
Lo que mas me impacto este día fue el buen comportamiento de los niños frente a la maestra tutora de la practica.
REFLEXION:
Las personas grandes nunca comprenden nada por sí solas y es muy aburrido para los niños tener que darles una y otra vez explicaciones. Antoine De Saint Exupery

martes, 22 de noviembre de 2011

05 y 06 de octubre

05 de octubre 2011
El día de hoy los niños estuvieron un poco dispersos al empezar las actividades de conjunto formaron un poco de desorden, pero al empezar la clase todo cambio la motivación de la clase a los niños le gusto bastante cambiaron su actitud y estuvieron mas atentos.
La clase estuvo muy interesante porque el material y las clases estuvieron planeados y organizados con tiempo, aunque falto un poco de organización en el tiempo que se les da a los niños con cada actividad.
Lo que más me impacto en este día fue que los niños estuvieron muy colaborativas y que participaron de las actividades propuestas sin ningún inconveniente
Luego del descanso los niños estuvieron un poco dispersos, pero no hubo impedimento para realizar el trabajo.
Lo que mas me impacto este día fue que los niños a pesar de en momentos estuvieron dispersos, trabajaron en las actividades propuestas y mostraron interés por la clase.
REFLEXION:
"Para ejercer una influencia benéfica entre los niños, es indispensable participar de sus alegrías"


06 de octubre 2011

El día de hoy los niños  estuvieron muy juiciosos, atendieron a clase y participaron de las actividades.
Primero realizamos las actividades de conjunto y luego hablamos de la planeación que debíamos hacer para la izada de bandera, ya que no correspondía realizarla sobre el tema del “día de la raza”.
Luego de esto continuamos con la clase en la cual los niños estuvieron muy participativos y creativos, jugamos, cantamos y realizamos la clase de educación física.
Lo que mas me impacto de este día fue que los niños tuvieron un excelente comportamiento y que mostraron interés por la clase.
REFLEXION:

"El enseñar a los niños a querer a sus padres y hermanos y a ser respetuosos con sus superiores, hecha los cimientos de correctas actitudes mentales y morales para llegar a ser buenos ciudadanos."

viernes, 30 de septiembre de 2011

28 ,29 y 30

Miércoles 28 de septiembre
El día de hoy empezó muy bien realizamos las actividades de conjunto y salimos a jugar en el patio como motivación a las clase de matemáticas luego cuando entramos al salón de clase las cosas se complicaron un poco , en realidad falto un poco mas de motivación a los niños por que se dispersaron un poco y las actividades fueron un poco demoradas, luego salimos al descanso y tomamos el algo cuando entramos de nuevo los niños ya estaban un poco más concentrados y estuvieron atentos a las clases.
Lo que más me impacto este día fue que me di cuenta de que a los niños hay que motivarlos en cada momento de la clase.
REFLEXION:
Recordar siempre que la misión del maestro, aunque difícil es muy bella;
"Formar el mundo del mañana".


jueves 29 de septiembre
El día de hoy empezó muy bien realizamos las actividades de conjunto y continuamos con la clase de español esta fue muy divertida y los niños mostraron bastante interés y participación, el comportamiento fue bueno aunque se le llamo la atención a algunos niño, luego tomamos el algo y salimos al descanso al entrar continuamos con las clases donde se vio mucha motivación y interés por los niños en el tema tratado aunque me toco dejar algunas cositas para investigar que me faltaban saber como por ejemplo que minas hay en caldas.
Lo mejor de este día fue que los niños mostraron mucho interés por los temas vistos en clase y que todos participaron del instrumento del proyecto de aula que fue aplicado el dia de hoy.
REFLEXION:
La verdadera genialidad del maestro no consiste en añadir al alumno las cosas que le faltan; sino en descubrir lo que cada pequeño tiene dentro para saber sacarlo a la luz.


30 de septiembre del 2011
Hoy el día fue muy interesante me sentía muy contenta ya que los niños tuvieron un excelente comportamiento se divirtieron y en la clase de matemáticas mostraron mucho interés y participación, en el descanso estuve charlando con algunos niños y contando historias, al entra al aula la maestra tutora tenía una reunión y los niños se quedaron solo conmigo tuvieron un comportamiento increíble les gusto mucho el tema y participaron sin ningún problema de disiplina.
Lo que me sorprendió este día es como los niños estaban de juiciosos y motivados con las imágenes que yo la maestra tutora les lleve a los niños para las clases.
REFLEXION:
No hay espectáculo más hermoso que la mirada de un niño

september 27 the 2011

Today the kids were very wise, all day we had fun, we started with activities in which we play together, pray, and remember some jokes.
Then continue with the kind of art in which we perform a piece on living things, then continue with the guide of life project, in which all children participated in the activities and felt they were very happy because they conduct high teaching.
At half we played super rich as in the yard all the time, and it has a significant interest in order and play.
After the break I felt a little sad that a child would not go to class to class and her mom had to carry him to the house.
But that did not stop the other children continue to work on many computers.
REFLECTION:
"To exercise a beneficial influence among children, it is essential to participate in their joys."
Seminario, Atención integral primera infancia.
22 septiembre

Hoy no aistimos a nuestros centros de practica ya que asistimos al Seminario, Atención integral primera infancia.
Entramos como las 8:00 am, y entramos al auditorio; pero no empezaba y nada, hasta que empezó como a las 8:30.
Nos habló el secretario de educación José Jair Castaño, quien intervino para dar la introducción al seminario de PRIMERA INFANCIA.
Luego se dirigieron las representantes del bienestar familiar, quienes nos contaron una historia sobre una niña que es una adulta físicamente, pero cronológicamente, tiene la edad de una niña pequeña quien habían abusado de ella un integrante de la misma familia.
Ella se llama Anita, y pues salio y nos contó su historia, ella es muy tierna y muy educada, pero vive en un contexto donde es vulnerable a todo. Nos empezó a contar sobre su familia, de que la mama la regañaba y siempre la amenazaba en regalarla y decirle de que ella era una niña "retrasada", y de que el hermano es un marihuanero, y que lo que más le da tristeza es de que el papá se emborracha y llega y le pega a la mamá; entonces por eso está en el bienestar familiar.
Anita supo llegar a los corazones de todos y me enseño de que hay que querer y amar a los niños de nuestro alrededor y de que podemos hacer mucho por todos los niños, que es darles AMOR.
Luego Anita revelo su identidad estaba actuando pero esa actuación nos llego al corazón y nos hizo sentir muy contentos por que aprendimos a valorar mas lo que tenemos.
Luego tuvimos un receso. Luego seguimos y hablaron de la lúdica la cual dijeron de que la lúdica no es juego, de que la lúdica es el aprendizaje significativo para todas las personas ya que todas las necesitamos.
Luego salimos a almorzar, Cuando entramos de nuevo nos hablo Estebas Ocampo y Santiago Isaza quienes nos mostraron las estadísticas de la educación y nos hablaron sobre como aprende el niño en el contexto escolar.
Me pareció muy importante este día porque aprendí mucho sobre cómo debo educar con amor, respeto y comprensión a todos los niños sin importar la población.

21 y 22 de septiembre del 2011

Miércoles 21 septiembre 2011.
El día de hoy los niños del, estuvieron muy juiciosos, atendieron a clase y participaron de las actividades.
Luego del descanso los niños estuvieron un poco dispersos, pero no hubo impedimento para realizar el trabajo.
La clase estuvo mejor que las pasadas porque el material y las clases estuvieron planeados y organizados con tiempo, aunque falto un poco de organización en el tiempo que se les da a los niños con cada actividad.
Lo que más me impacto en este día fue que los niños estuvieron muy colaborativas y que participaron de las actividades propuestas sin ningún inconveniente
REFLEXIÓN:
• El maestro que intenta enseñar sin inspirar en el alumno el deseo de aprender está tratando de forjar un hierro frío. Horace Mann (1796-1859) Educador estadounidense.

Jueves 22 de septiembre 2011
El día de hoy los niños estuvieron un poco disperso por lo cual se alteraron un poco las clases, pero con ayuda de la maestra tutora se pudo trabajar, se vivencia un buen trabajo y cuando salimos al descanso jugamos” vaquero” y nos divertimos mucho, luego los niños estuvieron un poco más en orden y se terminaron las clases adecuadas.
Lo que más me impacto este días fue que los niños estaban muy dispersos y esto causo un poco de desorden para desarrollar las actividades del día.
REFLEXIÓN:
Educad a los niños y no será preciso castigar a los hombres. Pitágoras de Samos

viernes 16 septiembre 2011

viernes 16 septiembre 2011.
El día de hoy no asistimos al lugar de práctica ya que queríamos hacer la despedida del intercambio pedagógico con las niñas de Riosucio, las niñas nos expusieron sus aprendizajes y agradecieron por su buen trato en Manizales , luego de la exposición continuamos con una gran sorpresa la presentación de los niños del coro de la escuela fue algo sorprendente y luego continuamos con un divertido concierto de regué el cual disfrutamos mucho, al final nos despedimos y las niñas almorzaron y agradecieron a todas las personas que colaboramos con su llegada.
Lo que más me gusto fue que pudimos expresar que este intercambio fue una experiencia inolvidable donde se obtuvieron aprendizajes pedagógicos mutuos y donde pasamos muy buenos momentos.
REFLEXIÓN:
• No hay más que un camino para el progreso en la educación, como en todas las cosas humanas, y es el de la ciencia guiada por el amor. Sin ciencia, el amor es impotente; sin amor, la ciencia es destructiva.” (BERTRAND RUSSELL)

14 Y 15 SEPTIEMBRE 2011

Miércoles 14 septiembre 201.
El día de hoy fue muy divertido pues los niños estuvieron muy atentos y le gusto mucho la presencia de la maestra en formación de Riosucio, el día se empezó con las actividades de conjunto donde rezamos y cantamos, luego continuamos con la clase de matemáticas y luego salimos al descanso donde jugamos con algunas de las niñas del intercambio de Riosucio, se interactuó mucho con los niños y ellos lo disfrutaron luego continuamos en clase de sociales donde se trabajo a través de imágenes los niños mostraron mucho interés por la clase.
Al finalizar se despidieron de la niña de Riosucion con mucho cariño.
Lo que más me impacto el día de hoy fue como los niños les agrado la visita de Riosucio y lo interesados que estaban por conocer y jugar con cada una de estas niñas.
REFLEXION:
Nunca consideres el estudio como una obligación sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravillosos mundo del saber. Albert Einstein
15SEPTIEMBRE 2011

15 SEPTIEMBRE 2011-09-30
El día de hoy continuamos con la visita desde Riosucio los niños se comportaron súper bien y al empezar el día salimos al patio a jugar con Erika el par del intercambio los niños lo disfrutaron y se motivaron para la clase como esta semana era de recuperación se realizaron unas evaluaciones a los niños, luego salimos al descanso y tomamos todos juntos el algo y jugamos en el patio al entrar continuamos con las clases del día y todos nos despedimos y dimos gracias a la visita ya que era el ultimo día que compartía con los niños.
Lo que más me impacto este día fue como los niños agradecen a las personas por acompañarlos unos días en sus procesos de aprendizaje.
REFLEXION:
•El maestro que intenta enseñar sin inspirar en el alumno el deseo de aprender está tratando de forjar un hierro frío. Horace Mann (1796-1859) Educador estadounidense.

13 SEPTEMBER

MANAGEMENT TUESDAY SEPTEMBER 13 30/09/2011
This day was special because we were visiting, due to exchange Riosucion girls in our classroom had a visit today, the pair of the profession because it was very interesting and full of learning because we learned from it and she learned a lot from us.
The children were very surprised excellent performance in the teacher training Riosucio, as they were very orderly and the guide worked great order of life project and participated in the activity "my organization is quality."
What surprised me most that day was that children were well accepted by the visit and behaved very well showing what they knew.
REFLECTION:

The world's future hangs in the breath of children going to school.

9 septiembre

Viernes 9 de septiembre del 2011
El día de hoy los niños estuvieron muy motivados en la clase participaron de las actividades y mostraron interés por la clase.
En las actividades de conjuntos rezamos, jugamos y luego empezamos con la clase de matemáticas en la cual la profesora realizo una evaluación y luego continuamos con la solución de problemas los cuales realizamos en equipo.
Luego del descanso estuvimos en la clase de ciencias naturales y artística en las cuales se mostro interés de los niños, al finalizar las clase se premio a la mesa de la semana que más puntos tenían.
REFLEXION:
“Para ejercer una influencia benéfica entre los niños, es indispensable participar de sus alegrías.”
Don Bosco

jueves, 8 de septiembre de 2011

7 Y 8 DE SPTIEMBRE

7 de septiembre del 2011-09-08
El día de hoy después de entrar al salón de clase realizamos las actividades de conjunto en las cuales oramos y cantamos la canción “una vaca” luego continuamos con ejercicios de agilidad mental repasando las operaciones matemáticas y continuamos con una taller de problemas de multiplicación individual.
Luego los niños salieron al descanso en el cual las niñas estuvieron un poco pelionas e incluso toco colocarles a algunas notas para la casa.
Luego del descanso cantamos nos estiramos y continuamos con un taller de lectura sobre la fabula, los niños se les dificulto un poco comprender el tema pero al final se vieron algunos buenos resultados en las actividades propuestas.
Lo que más me impacto este día fue que los niños durante toda la jornada estuvieron muy atentos y juiciosos en la clase.
REFLEXION:
Los niños han de tener mucha tolerancia con los adultos.
(Antoine de Saint-Exupery)

8de septiembre del 2011-09-08
Hoy fue un día muy divertido empezamos con las actividades de conjunto orando y cantando , luego continuamos con la realización de la guía de ciencias sociales sobre el trabajo del campo y de la ciudad, los niños estuvieron muy atentos y les gusto mucho que una compañera que vivía en el campo les contara su experiencia.
Luego los niños salieron al descanso en el cual las niñas estuvieron nuevamente pelionas y toco mandarles notas a las mamas.
Luego del descanso trabajamos una guía en la cual nos divertimos mucho sobre las retahílas, jugamos y realizamos un concurso en el cual se participo mucho y se premio a los ganadores.
A la última hora salimos a clase de educación física donde algunos niños estuvieron muy dispersos, pero esto ni impidió realizar la actividad planeada.
Lo que más me impacto este día fue que los niños durante toda la jornada estuvieron muy atentos y juiciosos en la clase.
REFLEXION:
Protegedme de la sabiduría que no llora, de la filosofía que no ríe y de la grandeza que no se inclina ante los niños.
(Khalil Gibran)

31 de agosto , Y 1,2 DE SEPTIEMBRE 2011

31 de agosto del 2011
El día de hoy lo empezamos con las actividades de conjunto, luego continuamos con una evaluación de matemática de la tabla del 6 y continuamos a desarrollar la guía de puntos y segmentos, en la cual se reflejo mucho interés de los niños en la actividad de motivación, realizamos las practicas y las actividades de aplicación se dejaron como tarea, luego los niños salieron al descanso en el cual no se presento inconvenientes.
Al entrar al aula de clase después del descanso estuvieron un poco dispersos pero esto no impidió realizar el taller de lectura que era un repaso del cuento y sus partes.
Y por ultimo en la clase de ciencias naturales vimos el diente y sus partes.
REFLEXION:
Los niños no tienen pasado ni futuro, por eso gozan del presente, cosa que rara vez nos ocurre a nosotros.
(Jean de la Bruyere)

1 de septiembre del 2011-09-08
El día de hoy lo empezamos con las actividades de conjunto, luego continuamos con una continuamos a desarrollar la guía de matemáticas sobre los sólidos, en la cual se demostró interés por los niños ya que para la explicación se llevaron materiales concretos como un balón, un cubo entre otros.
Después de terminar la guía los niños salieron al descanso en el cual se presentaron alguna peleítas entre ellos pero no paso a mayores y se soluciono el problema.
Al entrar al aula de clase después del descanso estuvieron muy juiciosos y trabajamos una guía muy divertida sobre los trabalenguas en la cual se realizo un concurso.
Lo que más me llamo la atención este día fue el interés de los niños por participar de las calses.
REFLEXION:
No saber lo que ha ocurrido antes de nosotros es como seguir siendo niños.
(Marco Tulio Cicerón)

2 de septiembre del 2011
El día de hoy lo empezamos con la oración y una canción luego continuamos con evaluación y con un repaso de las tablas , luego empezamos a realizar la guía sobre el sistema respiratorio en el cual vimos un video y realizamos distintas actividades, la guía la terminamos después del descanso y a la ultima hora realizamos un moldeado de plastilina en la clase de artística sobre el paisaje natural.
Lo que más me sorprendió el día de hoy fue que cuando los niños se lo proponen hacen muy buen trabajo como el moldeado de plastilina.
Reflexión:
Los niños adivinan qué personas los aman. Es un don natural que con el tiempo se pierde.
(Charles Paul de Kock)

MARTES DE GERENCIA 30 DE AGOSTO 2011

Tuesday August 30, 2011
Why did the children in the classroom, start teaching activities set a prayer, a welcome song and perform an activity related to the theme of "coexistence." We play, work as a team and then develop the guide in which the children were very participatory.
finally in the kind of crafts all children were attentive and do a piece of natural landscape.
What most struck me was that on this day the children participated in all activities and had lots of fun, but some about 2 or 3 were distracted and did not finish the job as needed
REFLECTION:
Children are the most important resource in the world and the best hope for the future.
John Kennedy.

25 Y 26 DE AGOSTO


25 de agosto de 2011
En este día ingrese al aula de clase, los niños me saludaron muy contentos y me preguntaron que por que no había asistido la semana anterior, entonces compartí con los niños la experiencia que tuve en el municipio de Riosucio, luego continuamos con las actividades de conjunto y con algunas experiencias de los niños que les había pasado en la semana,
La maestra tutora realizo una evaluación de matemáticas, y continuamos con una guía de matemáticas de restas por 5 dígitos, luego realizamos un taller de lectura el cual realizamos por equipos y por ultimo comenzamos a realizar la guía de ciencias naturales sobre el aparato digestivo la cual quedo empezada.
En este día lo más significativo fue que todos aprendimos y todos enseñamos, ya que los niños compartieron experiencias vistas, participaron y mostraron interés en todas las clases.
REFLEXION:
Para ejercer una influencia benéfica entre los niños, es indispensable participar de sus alegrías.
Don Bosco


26 DE AGOSTO DEL 2011

En este día iniciamos la jornada con las actividades de conjunto, luego continuamos con evaluación de español y matemáticas al terminar la evaluación, los niños tenían una charla acerca de la higiene, ellos debían pasar a la sala de lectura, donde las personas encargadas de dicha actividad les iban a explicar el tema, allí les mostraron un video, les realizaron preguntas y posteriormente le entregaron a cada profesor unas guías para desarrollarlas en el aula.
Aprovechando el tema de la buena alimentación terminamos la guía del sistema digestivo y la relacionamos con lo visto en el video.
Luego continuamos con la clase de sociales donde realizamos una guía del paisaje natural y el paisaje cultural.

Lo más importante en este día fue el comportamiento de los niños, la alegría que se despertó allí y la integración del grupo.
REFLEXIÓN:
El medio mejor para hacer buenos a los niños es hacerlos felices.
Oscar Wilde

12 de agosto 2011


En este día entramos al aula de clase un poco tarde debido a la izada de bandera, allí compartí con los niños las actividades de conjunto, luego rezamos y continuamos con un pequeño repase de la izada de bandera que trataba de la batalla de Boyacá, realizamos un corto taller en mesitas para verificar lo aprendido.
Luego continuamos con la clase de matemáticas donde elaboramos un taller y un juego de alcanza la estrella para repasar las tablas de multiplicar por una cifra.
Terminamos con la clase de sociales donde los niños aprendieron sobre el paisaje, el relieve, las montañas ect…….
El comportamiento fue muy bueno y se premio la mesa más juiciosa durante toda la semana, lo cual motivo a los niños a trabajar en más orden.
REFLEXION:
"Más cuesta mantener el equilibrio de la libertad que soportar el peso de la tiranía."

jueves, 11 de agosto de 2011

10 y 11 de agosto 2011


Miércoles 10 de Agosto 2011
El día de hoy los niños del grado 2.4 de Escuela Normal Superior de Manizales ,estuvieron muy juiciosos, atendieron a clase y participaron de las actividades.
Luego del descanso los niños estuvieron un poco dispersos, pero no hubo impedimento para realizar el trabajo.
La clase estuvo mejor que las pasadas porque el material y las clases estuvieron planeados y organizados con tiempo, aunque falto un poco de organización en el tiempo que se les da a los niños con cada actividad.
Lo que más me impacto en este día fue que los niños estuvieron muy colaborativas y que participaron de las actividades propuestas sin ningún inconveniente.
REFLEXION:
No me compares con nadie, especialmente con mis hermanos, amigos y allegados. Si tú me haces lucir.


Jueves 11 de Agosto 2011-08-11
El día de hoy me sentí muy feliz con todos los niños del grado 2.4, debido a que tanto al empezar como al terminar las clases los niños se comportaron muy bien, se reflejo mucho el trabajo en equipo y se realizo en clase de español un concurso de trabalenguas, y nos reímos y divertimos mucho, todos participaron y al final se eligió un ganador.
En la última hora en clase de educación física los niños estuvieron muy atentos y participativos, y no se presento inconvenientes.
Lo que más me gusto de este día fue que los niños en todas las clases estuvieron muy ordenados y que se reflejo mucho interés por trabajar en equipo.
REFLEXION:
SI UN NIÑO VIVE...
Si un niño vive criticado, Aprende a condenar.
Si un niño vive con hostilidad, Aprende a pelear.
Si un niño vive avergonzado, Aprende a sentirse culpable.
Si un niño vive con tolerancia, Aprende a ser tolerante.
Si un niño vive con estímulo, Aprende a confiar.
Si un niño vive apreciado, Aprende a apreciar.
Si un niño vive con equidad, Aprende a ser justo.
Si un niño vive con seguiridad, Aprende a tener fe.
Si un niño vive con aprobacion, Aprende a quererse.
Si un niño vive con aceptación y amistad, Aprende a hallar amor en el mundo.


lunes, 8 de agosto de 2011

Jueve 4 y viernes 5 de agosto 2011

Jueves 4 de agosto 2011
El día de hoy los niños estuvieron muy juiciosos, durante toda la jornada nos divertimos mucho, empezamos con las actividades de conjunto, rezamos y cantamos.
Luego continuamos con la solución de la guía de ingles, por la cual se mostraron muy interesados por participar, y dedicación.
Luego durante las otras dos horas paso algo que a mi me gusto mucho y que estaba deseosa por realizar, hicimos el primer instrumento para la aportación al proyecto de aula, todas las niñas estuvieron muy concentradas y d al parecer dieron muy buenas respuestas, se reflejo lo que habían aprendido y estuvieron muy juiciosas.
Lo que mas me impacto en este dia fue que las niñas estuvieron muy colaborativas y que participaron de las actividades propuestas sin ningún inconveniente.

REFLEXION:
ENSEÑALES a los niños a rezar,
a cerrar los ojitos
y que se imaginen a su ángel guardián
que los protege y los guía.



Viernes 5 de agosto 2011-08-08
El día de hoy los niños estuvieron muy juiciosos, durante toda la jornada nos divertimos mucho, empezamos con las actividades de conjunto en la cual jugamos, rezamos, y recordamos
Luego la maestra empezó con una evaluación, y continuamos luego en clase de matemáticas en la cual jugamos y desarrollamos multiplicaciones, la jornada se finalizo con la clase de sociales, en la cual lleve a los niños unos dibujos que les gusto bastante a los niños.
Me sorprendió mucho que los niños estuvieran tan dispersos en la clase, sabiendo que su comportamiento siempre a sido excelente.
REFLEXION:
Quien conserva la felicidad de ver la belleza no envejece
Franz Kakk

Jueve 4 y viernes 5 de agosto 2011

Jueves 4 de agosto 2011
El día de hoy las niñas estuvieron muy juiciosos, durante toda la jornada nos divertimos mucho, empezamos con las actividades de conjunto, rezamos y cantamos.
Luego continuamos con la solución de la guía de ingles, por la cual se mostraron muy interesados por participar, y dedicación.
Luego durante las otras dos horas paso algo que a mi me gusto mucho y que estaba deseosa por realizar, hicimos el primer instrumento para la aportación al proyecto de aula, todas las niñas estuvieron muy concentradas y d al parecer dieron muy buenas respuestas, se reflejo lo que habían aprendido y estuvieron muy juiciosas.
Lo que mas me impacto en este dia fue que las niñas estuvieron muy colaborativas y que participaron de las actividades propuestas sin ningún inconveniente.

REFLEXION:
ENSEÑALES a los niños a rezar,
a cerrar los ojitos
y que se imaginen a su ángel guardián
que los protege y los guía.



Viernes 5 de agosto 2011-08-08
El día de hoy los niños estuvieron muy juiciosos, durante toda la jornada nos divertimos mucho, empezamos con las actividades de conjunto en la cual jugamos, rezamos, y recordamos
Luego la maestra empezó con una evaluación, y continuamos luego en clase de matemáticas en la cual jugamos y desarrollamos multiplicaciones, la jornada se finalizo con la clase de sociales, en la cual lleve a los niños unos dibujos que les gusto bastante a los niños.
Me sorprendió mucho que los niños estuvieran tan dispersos en la clase, sabiendo que su comportamiento siempre a sido excelente.
REFLEXION:
Quien conserva la felicidad de ver la belleza no envejece
Franz Kakk

miércoles 3 de agosto


Miércoles 3 de agosto 2011
El día de hoy los niños estuvieron juiciosos, durante toda la jornada nos divertimos mucho, empezamos con las actividades de conjunto .
Luego continuamos con la clases del dial en la cual todos los niños participaron de las actividades y se notaba que estaban muy contentos porque se realizaron actividades interesantes.
En el descanso pasamos súper rico ya que jugamos en el patio todo el tiempo, y se reflejo mucho orden y interés por jugar.
Después del descanso me sentí algo triste ya que los niño, no tuvieron un buen comportamiento y estuvieron muy dispersos.

REFLEXION:
ENSEÑALES a los niños a creer en los ideales,
y que aquellas cosas que no se ven
también son realidades.
Diles que el amor no se ve,
pero se puede sentir.

AGOSTO 2 DEL 2011 MARTES DE GERENCIA



Tuesday August 2, 2011
Today the kids were very wise, all day we had fun, we started with activities in which we play together, pray, and remember some jokes.
Then continue with the kind of art in which we perform a piece on living things, then continue with the guide of life project, in which all children participated in the activities and felt they were very happy because they conduct high teaching.
At half we played super rich as in the yard all the time, and it has a significant interest in order and play.
After the break I felt a little sad that a child would not go to class to class and her mom had to carry him to the house.
But that did not stop the other children continue to work on many computers.
REFLECTION:
"To exercise a beneficial influence among children, it is essential to participate in their joys."

lunes, 25 de julio de 2011

Tuesday July 19, 2011


We started the day with activities where we set the routine activities, location of the time (date), and made a game called "gift" which we liked very much and allowed us to share all.
Then , we started to develop guide "self esteem" where we thought of the qualities of each, the kids really liked the activities and participated in each of them.
What the most surprised thing for me was the attitude of all children because they behaved well and worked well in class, that´s why, I rewarded them with candies.
REFLEtIÓN:

Children have no past and no future, so enjoy the present, something that rarely happens to us.
(Jean de la Bruyere)

miércoles, 8 de junio de 2011

SEMINARI TDAH 28 DE MAYO DEL 2011



SEMINARIO DE TDAH
Planteamiento:
• Prevalencia.
• Complejidad en el diagnostico clínico.
• Variedad en su expresión.
• Vulnerabilidad.
Concepto de fenotipo:
Patrón característico de alternación motora, cognitiva , lingüística, y social que se asosia de forma consiente a trastorno neurobiológico.
Causas Trastorno hiperactividad con déficit de atención (TDAH)
Los síntomas de déficit de atención, hiperactividad e impulsividad son la
expresión conductual y observable de un trastorno en el funcionamiento cognitivo.
El factor genético tiene una gran importancia y se une a factores ambientales, tales como pueden ser traumas o circunstancias familiares.
La tomografía cerebral, que nos muestra las áreas con actividad del cerebro, ha podido constatar que en las áreas donde se produce la atención focalizada, no existe la actividad que sí se ve en la tomografía de un niño sin TDAH. Esto es debido a que en los niños con déficit de atención, no se produce la adecuada proporción de dopamina y noradrenalina, sustancias imprescindibles para la comunicación entre neuronas (células nerviosas del cerebro).

CRITERIO CLINICOS:
• Numero se síntomas y a su presencia en el tiepo.
• Edad de comienzo.
• Presencia de síntomas en mas de un lugar.
• Interferencia en actividades escolares y sociales.

MODELOS COGNITIVOS EXPLICATIVOS:
Modelos de déficit único
Regulación del estado.
Este modelo, desarrollado por Barkley [1], define la capacidad de inhibición de respuesta como la acción conjunta de tres procesos paralelos, que en realidad son distintas formas de expresión de un mismo mecanismo: capacidad de inhibir respuestas prepotentes ante un evento, interrupción de respuestas prepotentes
y control de la interferencia. Una baja capacidad de inhibición

Modelo de déficit múltiple: implicarían la interacción de varios aspectos cognitivos sin un origen único.
La idea principal sería que añaden, a las dificultades de activación
energética (llamado Cognitivo- Energético) y motivacional (Modelo
Dual), la alteración en funciones ejecutivas de las que habla R
Barkley.

martes, 7 de junio de 2011

jeuves 2 y viernes 3 de junio

Jueves 2 de junio del 2011
El día de hoy lo iniciamos con la realización de las actividades de conjunto, y con la realizacion de otro instrumento del proyecto de aula ,después de esto empezamos a solucionar una guía de interaprendizaje de ciencias naturales, luego continuamos con una ficha de artística que les gusto mucho a las niñas por que tenían que colorear y tenían que inventar una historia, luego contamos cada una de las historias y termino la jornada.
Se Puedo decir que la jornada de hoy fue muy buena el trabajo de las niñas fue excelente pero en cuanto a la disciplina estaban un poco dispersas por que estaban hablando bastante.
REFLEXION: Desarrollarse primero no es necesariamente mejor. Lo mejor es que cada niño se desarrolle a su propio ritmo.
Viernes 3 de junio del 2011
Este día se empezó como todos con las actividades de conjunto, luego se aplico el 3 instrumento del proyecto de aula , el cual estaba un poco largo y se demoraron un poco las niñas para resolverlo, luego seguimos con la continuación de la guía de ciencias naturales, la cual se termino y socializmos en grupo y por ultimo trabajamos una ficha de ingles que trataba de los animales salvajes.
Las niñas tuvieron un muy buen comportamiento, participaron todas de las actividades y lo mejor fue que el día de hoy no falto ninguna niña a clase.

REFLEXION: Al igual que los niños son diferentes también tienen diversos estilos para aprender.

jueves 26 y viernes 27 de mayo 2011 Mnematica

Jueves 26 de mayo
El día de hoy fue muy interesante se reflejado el trabajo y la motivación de las niñas de la fundación Mnematica, la jornada se inicio con las actividades de conjunto las cuales consistía en la oración, ubicación del tiempo, la hora y la fecha y por ultimo realizamos una canción llamada “ en mi corazón de niño”

El dia de hoy se trabajo con las niñas unas guías de interaprendizaje hechas por las maestras en formación, las niñas mostraron interés y dinamismo a la hora de resolverlas. En el momento de explicar el tema todas estuvieron muy atentas y participativas, como en la jornada es tan corta solo alcanzaron hacer una primera parte ya que debíamos continuar con la realización de otra guía.
A pesar del ritmo de trabajo de las niñas y del esfuerzo que pusieron al hacer las guías fue muy satisfactorio.

REFLEXION:
“El futuro de los niños depende del mundo en el que vivan.”
ANONIMO


Viernes 27 de mayo del 2011
El día de hoy lo iniciamos con la realización de las actividades de conjunto, con una actividad llamada el regalo, después de esto continuamos con la solución de un instrumento del proyecto de aula de comprensión lectora, en el cual se reflejo mucho interés por las niñas, luego continuamos con la guía la cual había quedado inconclusa, esta se termino de manera rápida y clara.
Se Puedo decir que la jornada de hoy fue muy buena el trabajo de las niñas excelente pero en cuanto a la disciplina estaban un poco dispersas por que estaban hablando bastante.
REFLEXION:" Todas los niñas nacen con el deseo y la capacidad de aprender. Los niños aprenden mejor cuando su aprendizaje nace de su propia curiosidad e interés, en vez de impuesto por alguien." Anonimo

sábado, 21 de mayo de 2011

JUEVES Y VIERNES 19 Y 20 DE MAYO 2011

JUEVS 19 DE MAYO 2011.
E este día en la fundación Mnematica se vivió un poco de estrés y de desorden, debido a que las niñas no tenían ni cuadernos, ni lapiceros, pero eso no fue impedimento para trabajar durante la jornada trabajos con fichas y conseguimos algunos lápices .
Trabajamos en la clase de sociales y artística y estuvimos trabajando y hablando del proyecto de aula que estamos realizando este semestre, las niña estuvieron muy motivadas, y a pesar de todo se vio interés por realizar las actividades.
Lo que más me impacto este día fue que las niñas no tuvieron, ningún impedimento para trabajar y se las arreglaron para resolver las fichas trabajadas.
REFLEXION:
“El arte de instruir y de educar comienza comprendiendo a los niños y prosigue luego haciéndose comprender por ellos e interesándose”. (Fullat).

VIERNES 20 DE MAYO 2011.


El día de hoy las niñas estuvieron muy juiciosos, durante toda la jornada nos divertimos mucho, empezamos con las actividades de conjunto, rezamos y cantamos.
Luego continuamos con la solución de la guía de ingles, por la cual se mostraron muy interesados por participar, y dedicación.
Luego durante las otras dos horas paso algo que a mi me gusto mucho y que estaba deseosa por realizar, hicimos el primer instrumento para la aportación al proyecto de aula, todas las niñas estuvieron muy concentradas y d al parecer dieron muy buenas respuestas, se reflejo lo que habían aprendido y estuvieron muy juiciosas.
Lo que mas me impacto en este dia fue que las niñas estuvieron muy colaborativas y que participaron de las actividades propuestas sin ningún inconveniente.

REFLEXION:
Aprender por la experiencia, es establecer una conexión hacia delante y detrás, entre aquello que hacemos a las cosas y lo que gozamos y sufrimos como consecuencia”. (Dewey).

miércoles, 18 de mayo de 2011

MNEMATICA 29 DE ABRIL 2011



MNEMATICA 29 DE ABRIL DEL 2011
Hoy el dia fue muy distinto a todos, por primera vez lográmos integrarnos con las niñas mas acerca y logramos conocer algunas habilidades que tenian.
Por la celebración del día del niño se realizo una actividad deportiva durante todo el día, como nosotras llegamos en horas de la tarde, participamos de una actividad, que consistía en un karaoke , en el cual las niñas estaban muy motivadas, y participaron la mayoría sin pena de la actividad.
Lo que aprendí el día de hoy es cada una de las niña tienen una habilidad distinta y que les gusta mostrarla.
REFLEXION
El mejor regalo para nuestros estudiantes, es el tiempo que dedicamos a jugar con ellos.

martes, 17 de mayo de 2011

Martes de gerencia 17/05/2011



Martes de gerencia 17/05/2011
El día de hoy los niños estuvieron muy juiciosos, durante toda la jornada nos divertimos mucho, empezamos con las actividades de conjunto en la cual jugamos, rezamos, y recordamos algunos chistes.
Luego continuamos con la clase de artística en la cual realizamos una ficha sobre los seres vivos, luego continuamos con la guía de proyecto de vida, en la cual todos los niños participaron de las actividades y se notaba que estaban muy contentos porque se realizaron actividades muy didácticas.
En el descanso pasamos súper rico ya que jugamos en el patio todo el tiempo, y se reflejo mucho orden y interés por jugar.
Después del descanso me sentí algo triste ya que un niño, no quiso entrar al aula a la clase y su mamá se lo tuvo que llevar para la casa.
Pero eso no fui impedimento para que el resto de niños siguieran trabajando en mucho orden.
REFLEXION:
Educa a los niños. Educalos en la tolerancia, en la solidaridad. Transmitirle lo más importante que tenemos: la herencia cultural”

viernes, 13 de mayo de 2011

MAYO 6 DE MAYO 2011



Viernes 6 de mayo
Mnematica
El día de hoy lo empezamos con las actividades el saludo, la ubicación en el tiempo y las actividades de conjunto , luego toda las 3 horas de trabajo nos dedicamos a realiza una artesanía para regalarle ala mama el día de la madre, esto me impacto bastante ya que logre observar lo emprendedoras y creativas que son las niñas, realizamos manillas y collares de mostacilla , los cuales se lograron terminar sin ningún inconveniente durante la jornada.
Al finalizar las niñas quedaron muy contentas y agradecidas por enseñarles a realizar este tipo de manualidades.
Lo que aprendí este día es que las niñas son muy creativas y las motiva mucho trabajar en cosa nuevas que les sirve para sus vidas.
REFLEXION
Los valores actúan como guías y principios, que rigen los comportamientos de los niños.
Autor: Paulo Coelho

jueves, 5 de mayo de 2011

MAYO 05 2011

MNEMATICA 05 DE MAYO DEL 2011
El día de hoy lo empezamos un poco retardados, ya que las niñas se demoraron un poco en la formación que hacen antes de empezar las clases ,luego desarrollamos la guía de ciencias sociales, la parte A y B para terminarla en otra sección, no terminamos la guía debido a que por la celebración del día de la madre , decidimos realizar unas manualidades las cuales consistían en que cada una realizara un collar y una manilla para la mamá, empezamos a realizar la manilla y la terminamos, y asi en la próxima clase realizariamos el collar.
Hoy me divertí baste y me sorprendió mucho, ya que las niñas estaban demasiado motivadas y todas trabajaron muy juiciosas.
REFLEXION
Aunque haya barro en su cuerpo, sus manos están siempre limpias, pues su alma es pura, y su mirada refleja el amor.

MNEMATICA 29 DE ABRIL 2011

MNEMATICA 29 DE ABRIL DEL 2011
Hoy el dia fue muy distintos a todos, por primera vez lográbamos integrarnos con las niñas mas acerca y logramos conocer añgunas habilidades que tenias.
Por la celebración del día del niño se realizo una actividad deportiva durante todo el día, como nosotras llegamos en horas de la tarde, participamos de una actividad, que consistía en un carao que, el cual las niñas estaban muy motivadas y participaron la mayoría sin pena de la actividad.
Lo que aprendí el día de hoy es cada una de las niña tienen una habilidad distinta y que les gusta sacarla a luz.
REFLEXION
El mejor regalo para nuestros estudiantes, es el tiempo que dedicamos a jugar con ellos.

MNEMATICA 28 DE ABRIL 2011

MNEMATICA 28 DE ABRIL DEL 2011
Iniciamos el día con las actividades de conjunto las cuales consistían en la oración, una canción, la asistencia y una reflexión.
Luego continuamos con la realización de la guía de ciencias naturales, la cual realizamos completamente en las 3 horas de clase.
En cuanto a la disciplina estuvieron un poco dispersas por que hablaron mucho, pero lo importante fue que todas trabajaron.
Al acabar el trabajo exitosamente, todas las niñas junto a la maestra se reunieron en un circulo dentro del aula a escuchar historia y sacar reflexiones de experiencia vividas por las niñas, para finalizar cantamos la canción de (la alondrita) y la dramatizamos, la cual causo mucha alegria.

REFLEXION
El Modelo respeta los ritmos de aprendizaje de los niños.
Anonimo

Martes de gerencia 3 de mayo 2011



Martes 3 de mayo del 2011
Hoy fue un día de clases donde las niños estubieron muy juiciosos,no formaron en el patio, entonces nos dirigimos al salón, cuando entramos realizamos las actividades de conjunto las cuales las conformaban la oración, ubicación del tiempo y del espacio, la asistencia, y una pequeña actividad que fue realizada en el patio, en la cual nos reimos y disfrutamos mucho.
Luego continuamos con la solución de la guía de proyecto de vida, por la cual se mostraron muy interesados por participar, En la hora del descanso pude compartir con la mayoría de los niños, ya que; jugamos y nos divertimos bastante con algunos compañeritos de otros grupos.
La jornada fue un poco difícil despues del descanso por la indisciplina de los niños , pero todo se pudo controlar y los niños se dirijeron a sus casas.
REFLEXION
“El educador pone el consejo, pero la parte más importante la pone el aconsejado”.

lunes, 18 de abril de 2011

MNEMATCA 15 Y 16 DE ABRIL


Jueves 15/04/2011
El dia de hoy en la fundacion Mnematico se vivio algo nuevo, y algo que nunca se habia echo en este lugar, por primera vez durante los años de existencia de la fundacion , se realizo lo que es la elección de gobierno estudiantil, alli se viivieron grandes momentos ya que las niña se sentia totalmente encantadas con la jornada, lo que se hizo fue en mucho orden se organizaron tres mesas de votacion , en la cual en una de ellas yo fui jurado y en verdad era la primera vez en mi proceso de formación que me sentia tan bien siendo jurado; la jornada fue un éxito se finalizo con el conteo de botos y con unas palabras de la nueva personera estudiantil, la cual fue elegida por las niñas.
Lo que mas me impacto de este dia fue que las niña realizaron su votación como se debia y que absolutamente toda la institucion participo de las actividades y se reflejo mucho orden.
REFLEXION
Educad a los niños y no será necesario castigar a los hombres.
Pitágoras.




Viernes 16/04/2011
Hoy el dia estubo muy bueno , empesamos el dia con las actividades de conjunto donde se realizo la oración, ubicación del tiempo y se llamo a lista , empezamos las clases normalmente , pero lo que las niñas no sabian y no se esperaba era la sorpresa que les teniamos por ser el dia del niño, a la segunda hora de clase recojimos todos los cuadernos y empesamos a llevar a las niñas,una por una a la sala de videos , donde alli les dimos un bombon con un mensaje alusivo al niño, luego pusimos una pelicula de risa y las niñas les encanto.
En la mitad de la pelicula ,les hicimos crispetas y le dimos a cada una en un platico , esto causo mucha felicidad a las niñas y no se cansaban de agradecerno por el maravilloso día que les dimos.
Lo que mas me impacto en este dia fue que las niñas que ya son jovenes , volvieron a vivir su niñes y se sintieron muy agradecidas por que nosotras les dimos esa sorpresa.
REFLEXION:
El niño conoce instintivamente a su amigo y a su enemigo.
Walter Scott

martes, 12 de abril de 2011

PROYECTO DE VIDA 12 ABRIL 2011

PROYECTO DE VIDA
12 Abril 2011
Hoy fue un gran día con los niños , estubieron mejor que nunca con un exelelnte comportamiento , el dia se esmpezo con las actividades de conjunto donde realizamos la oracion, una canción llamada ”alondrita” y una serie de adivinanzas donde se premio a la mesa ganadora.
Luego continuamos con la fase inicial de la guia que fue ir a ver una pelicula, en la cula me senti muy orgullosa de mis niños por que de tres grupos que habian fueron los mas juciosos y atentos de la pelicula, al salir al descanso jugamos a saltar el lazo, nos divertimos bastante y el descanso fue muy tranquilo, luego continuamos al entrar con la socialisación de la pelicula y la continuacion de la guia , la cual se desarrollo sin ningun problema, al terminar cada niño organizo sus cosas y se dirijeron donde sus padres.
Lo que mas me impacto este dia fue la creatividad y motivacion que tenian los niños por trabajar en el tema tratado y me encato la felicidad que tenian y me transmitieron.

REFLEXION:
“ El ser más importante no es el padre ni la madre, sino el niño, pues de él depende el futuro.”
Kostas Axelo

MNEMATICAS DIAS 01,07,08 DE ABRIL



DIARIO PEDAGOGICO MNEMATICA
01 abril 2011

El dia de hoy fue muy interesante y divertido, empesamos a trabajar las materias con las guias de interaprendizaje planeadas por nosotras las maestras en formacion, el dia empeso con las actividades de conjunto donde realizamos la oración, la ubicación de la fecha y cantamos una cancion.
Luego las niñas estaban muy motivadas para el trabajo, empesaron a trabajar muy juciosas en las guias las parte vivencial, todas las partes de la guia donde encontraban dudas preguntaban , aclaravamos entre todas, en la B de la guia yo la maestra les explique el tema y realizamos las actividades en las cuales se vieron muy buenos resultados,y ya la parte C ellas respondieron por su trabajo , el cual no terminaron y lo dejamos para la siguiente clase.
Lo que mas me impacto en este dia fue que las niñas tubieron claridad en el tema y se reflejo en el buen desarrollo de la guia.
Aunque el mayor problema de las niñas, fue que se demoran mucho para realizar cada una de las actividades, pero se cumplio con los objetivos planteados en la guia.

REFLEXION:
“El futuro de los niños depende del mundo en el que vivan.”
ANONIMO


7 abril 2001
El dia de hoy empesamos con las actividades de conjunto en las cuales se realizaron las actividades rutinarias, continuamos recordando en que parte de la guia invamos y dando un repaso a lo trabajado , las niña estaban un poco dispersas y deseordenada, debido a que estaba haciendo mucho calor.
Luego empesamos a trabajar con las guias, ya que el objetivo del dia era terminar las guias que estabamos trabajando, al finalisar la jornada revisamos algunas guias y las que no las habian acabo , les quedo de tarea y se les dejo en claro que debian estudiar para el dia siguiente.
Lo que mas me impacto este dia es que lkas niñas a pesar de las dificultades , la mayoria terminaron la guia sin ningun proble en el desarrollo de las actividades, y las que no terminaron se notaron muy interesadas por terminar la guia en sus cuartos.
REFLEXION:
“Un niño siempre puede enseñar tres cosas a un adulto: a ponerse contento sin motivo, a estar siempre ocupado con algo y a saber exigir con todas sus fuerzas aquéllo que desea.”
Paulo Coelho



8 abril 2011
El dia de hoy las actividades de conjunto fueron muy elementales, debido a que necesitamos el tiempo de la jornada completa para realizar tres evaluaciones tipo ifecs, eran de ciencias , sociales y ingles.
Las niñas estubieron muy concentradas en sus evaluaciones si tenian dudas se hacercaba a la maestra y asia su pregunta, aunque ay una que les dio difucultad dale respuesta a estas preguntas , que de echo eran muy elementales.
Luego al terminar las evaluaciones las niñas , junto a la maestra en formacion se aprendieron un baile, para representarlo en la hizada de bandera, nos divertimos bastante y al final todas aprendimos el baile.
Lo que mas me impacto en este dia fue que las niñas estubieron muy concentradas en las evaluacion y se les notaba preoicupacion por hacerlas correctamente si responder a la ligera.
Reflexion:
“Al hombre le interesa lo real, como tal, aunque no sea deseable. Al niño le importa lo deseable, como tal, aunque no sea real.”
Armando Montiel